Agile en la Administración de Proyectos

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Las metodologías ágiles son un conjunto de enfoques de gestión de proyectos que se basan en la colaboración, la adaptación y la entrega continua de valor. En lugar de seguir un plan rígido y lineal, las metodologías ágiles dividen los proyectos en ciclos cortos de desarrollo, llamados iteraciones.

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Descripción del curso

Las metodologías ágiles son un conjunto de enfoques de gestión de proyectos que se basan en la colaboración, la adaptación y la entrega continua de valor. En lugar de seguir un plan rígido y lineal, las metodologías ágiles dividen los proyectos en ciclos cortos de desarrollo, llamados iteraciones. En cada iteración, se desarrolla una pequeña parte del producto final, se obtiene retroalimentación del cliente y se realizan ajustes según sea necesario.

Este curso abarca temáticas como fundamentos de las metodologías ágiles, metodología Scrum, análisis de árboles de decisiones, gestión de riesgos, contratación ágil y gestión ágil de proyectos.

El curso está diseñado por competencias y alineado con el marco de habilidades SFIA 8, por lo que se propone que los estudiantes logren responder a un nivel de habilidad 2 en el área de Dirección de Proyectos (PRMG), de manera que comprendan y analicen proyectos pequeños y subproyectos, apliquen metodologías y herramientas adecuadas para la gestión del proyecto y realicen tareas de organización y planeación.


Contenidos

Tema 1: Fundamentos de las metodologías ágiles
-Definición y surgimiento de Agile.
-El Manifiesto Agile.
-Las 4 contrapartes del Manifiesto Agile.
-Los 12 principios del Manifiesto Agile.
-Declaración de interdependencia.
-Agilidad en procesos, productos, proyectos y negocios.
-Ciclo de vida en proyectos ágiles.
-Agile en la organización.

Tema 2: Scrum
-Definición.
-Beneficios.
-Conceptos generales.
-Roles del equipo de Scrum.
-Tipos de ceremonias.
-Scrum Release Planning.

Tema 3: Análisis de árbol de decisiones (Decision Tree Analysis)
-Definición de un árbol de decisiones.
-Simbología de un árbol de decisiones.
-Uso del árbol de decisiones.
-Pasos para elaborar un árbol de decisiones.
-Ventajas y desventajas del árbol de decisiones.

Tema 4: Otras metodologías ágiles en la organización
-Modelo de Kano.
-Design Thinking.
-Lean (Lean Manufacturing y Lean Service).
-SAFe Framework (Marco de trabajo Scaled Agile).
-Elementos de la agilidad de negocios.
-Conceptos de un agile business owner.

Tema 5: Gestión de riesgos en ambientes ágiles
-Conceptos de la gestión de riesgos.
-Curva de gestión de riesgos.
-Entorno VUCA de los proyectos de TI.
-Factores para el éxito de la gestión de riesgos.
-Proceso de gestión de riesgos.

Tema 6: Contratación ágil
-Definición de un contrato ágil.
-Contrato ágil vs contrato tradicional (Ventajas y Desventajas).
-Pasos para elaborar un contrato ágil.
-Tipos de cláusulas de contratos agiles (Changes For Free y Money for Nothing).

Tema 7: Gestión ágil de proyectos
-Conceptos de ágil y lean en los proyectos.
-Creación de un entorno ágil.
-Entregas en un entorno ágil.
-Consideraciones organizacionales para la agilidad de un proyecto.
-Aplicación de Agile en las áreas de conocimiento de la Guía del PMBOK.
-Integración de Agile con otros marcos de referencia (ITIL, COBIT, Six Sigma).

Tema 8: Otros Marcos de Trabajo Ágiles
-Kanban: Concepto, principios, tablero Kanban, flujo de trabajo y métricas.
-Lean Startup: Concepto, principios, ciclo de desarrollo Build-Measure-Learn y MVP.
-Extreme Programming (XP): Concepto, valores, prácticas y principios.

Tema 9: Casos de éxito y mejores prácticas
-Ejemplos de empresas que han implementado las metodologías ágiles con éxito.
-Lecciones aprendidas y errores a evitar.
-Tendencias futuras en las metodologías ágiles: Agilidad a escala, DevOps, SAFe, etc.

 


Metodología de Aprendizaje

La educación actual suele limitar a estudiantes, forzándoles a absorber contenidos en lugar de fomentar la solución colectiva de problemas. En CENFOTEC, buscamos modificar este enfoque mediante nuestra metodología de aprendizaje constructivista llamada 40-40-20.

La técnica 40-40-20 divide el tiempo de clase: 40% el profesor da un charla para inducir al pensamiento autónomo basado en conceptos clave; el siguiente 40% para resolver retos individuales o en grupo, que exigen exploración, donde el docente es un facilitador; y el 20% restante para una discusión guiada por el profesorado. Para mantener la atención, consideramos 1 hora lectiva como 50 minutos, especialmente en cursos de 3-4 horas.

Adicionalmente el estudiante deberá dedicar una cantidad de horas adicionales para completar retos extraclase que el profesor le asigne.


Información adicional

Fecha de inicio

Horario

Profesor

Área de formación

Sistemas de información.

Modalidad

Virtual en Vivo

Duración

28 horas

Nivel de complejidad

Intermedio

Perfil de ingreso

-Conocimientos acerca de Design Thinking.
-Si no cuenta con los conocimientos, se le sugiere el curso: SINF-621 Design Thinking.