La realidad virtual y la realidad aumentada son tecnologías que buscan la creación de experiencias digitales de formas innovadoras. La realidad virtual crea entornos completamente simulados por computadora, aislando al usuario del mundo real y transportándolo a un espacio virtual. Por otro lado, la realidad aumentada combina elementos digitales con el mundo real, superponiendo imágenes, videos o información sobre el entorno físico a través de dispositivos como smartphones o gafas inteligentes.

Las principales temáticas por abordar son conceptos y diferencias entre realidad virtual y realidad aumentada, herramientas para la creación de realidad aumentada, diseño y desarrollo de experiencias e implementación y publicación de proyectos de realidad aumentada.

El curso está diseñado por competencias y alineado con el marco de habilidades SFIA 8, por lo que se propone que los aprendientes logren responder a un nivel de habilidad 3 en el área de Desarrollo de Animación (ADEV), de manera que utilicen herramientas de diseño visual y técnicas de modelado para la creación de experiencias inmersivas en diferentes contextos.

Contenidos

Tema 1: Introducción a la realidad virtual y aumentada
-Diferencias clave entre realidad virtual y realidad aumentada
-Historia y evolución de las tecnologías inmersivas
-Principios básicos de la realidad virtual: hardware y software
-Introducción a las aplicaciones prácticas de la realidad aumentada

Tema 2: Herramientas para la creación de realidad aumentada
-Exploración de herramientas y plataformas de desarrollo de realidad aumentada
-Instalación y configuración de software de desarrollo (ej. Unity con Vuforia)
-Introducción a los SDKs de realidad aumentada y su integración en proyectos
-Primeros pasos en la creación de un proyecto de realidad aumentada

Tema 3: Diseño y desarrollo de experiencias de realidad aumentada
-Principios de diseño para experiencias de realidad aumentada
-Creación y animación de objetos 3D para realidad aumentada
-Implementación de interacciones básicas en un entorno de realidad aumentada
-Pruebas y ajustes de experiencias de realidad aumentada

Tema 4: Implementación y publicación de proyectos de realidad aumentada
-Integración de todos los elementos en un proyecto de realidad aumentada completo
-Pruebas de usabilidad y optimización del rendimiento
-Preparación del proyecto para su publicación en dispositivos móviles
-Exploración de casos de uso y tendencias futuras en realidad aumentada

Metodología de Aprendizaje

La educación actual suele limitar a estudiantes, forzándoles a absorber contenidos en lugar de fomentar la solución colectiva de problemas. En CENFOTEC, buscamos modificar este enfoque mediante nuestra metodología de aprendizaje constructivista llamada 40-40-20.

La técnica 40-40-20 divide el tiempo de clase: 40% el profesor da un charla para inducir al pensamiento autónomo basado en conceptos clave; el siguiente 40% para resolver retos individuales o en grupo, que exigen exploración, donde el docente es un facilitador; y el 20% restante para una discusión guiada por el profesorado. Para mantener la atención, consideramos 1 hora lectiva como 50 minutos, especialmente en cursos de 3-4 horas.

Adicionalmente el estudiante deberá dedicar una cantidad de horas adicionales para completar retos extraclase que el profesor le asigne.