Introducción a las TIC
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Este curso de Introducción a las TIC cubre los conceptos fundamentales de computación, redes, bases de datos y programación, y examina el papel de los sistemas operativos, la evolución de las tecnologías y la comunicación en entornos digitales.
Rutas de Aprendizaje relacionadas
Descripción del curso
La tecnología de información (TI), se define como el conjunto de metodologías, estándares, procesos y herramientas que se centran en la digitalización, almacenamiento, transmisión y recuperación de los datos, facilitando un manejo eficaz de los recursos tecnológicos en procesos de negocio y en la vida diaria de las personas.
Las principales temáticas por abordar son la evolución de la tecnología de información y comunicación, sistemas operativos, redes, bases de datos y programación de computadoras, que son subdisciplinas de las TILa tecnología de información (TI), se define como el conjunto de metodologías, estándares, procesos y herramientas que se centran en la digitalización, almacenamiento, transmisión y recuperación de los datos, facilitando un manejo eficaz de los recursos tecnológicos en procesos de negocio y en la vida diaria de las personas.
Las principales temáticas por abordar son la evolución de la tecnología de información y comunicación, sistemas operativos, redes, bases de datos y programación de computadoras, que son subdisciplinas de las TI.La tecnología de información (TI), se define como el conjunto de metodologías, estándares, procesos y herramientas que se centran en la digitalización, almacenamiento, transmisión y recuperación de los datos, facilitando un manejo eficaz de los recursos tecnológicos en procesos de negocio y en la vida diaria de las personas.
Las principales temáticas por abordar son la evolución de la tecnología de información y comunicación, sistemas operativos, redes, bases de datos y programación de computadoras, que son subdisciplinas de las TI.
Contenidos
1. Introducción a las TIC.
2. Software: Sistemas operativos.
3. Comunicándonos: Redes y Bases de Datos.
4. Conceptos generales de programación.
Metodología de Aprendizaje
La educación actual suele limitar a estudiantes, forzándoles a absorber contenidos en lugar de fomentar la solución colectiva de problemas. En CENFOTEC, buscamos modificar este enfoque mediante nuestra metodología de aprendizaje constructivista llamada 40-40-20.
La técnica 40-40-20 divide el tiempo de clase: 40% el profesor da un charla para inducir al pensamiento autónomo basado en conceptos clave; el siguiente 40% para resolver retos individuales o en grupo, que exigen exploración, donde el docente es un facilitador; y el 20% restante para una discusión guiada por el profesorado. Para mantener la atención, consideramos 1 hora lectiva como 50 minutos, especialmente en cursos de 3-4 horas.
Adicionalmente el estudiante deberá dedicar una cantidad de horas adicionales para completar retos extraclase que el profesor le asigne.
Metodología XperiencEd™
Nuestra metodología de aprendizaje, un pilar clave de Credentials as you Grow
Experiencia educativa con un enfoque 20% teoría, 60% práctica y 20% reflexión.
Integra estrategias de aprendizaje activas y experiencias prácticas para potenciar el desarrollo de habilidades técnicas y power skills.
Promueve un aprendizaje vivencial, donde la resolución de problemas en escenarios reales y la aplicación inmediata del conocimiento en entornos empresariales fortalecen la formación profesional.
Información adicional
| Fecha de inicio | – |
|---|---|
| Horario | – |
| Profesor | – |
| Área de formación | Fundamentos |
| Modalidad | Virtual en Vivo. |
| Duración | 16 horas |
| Nivel de complejidad | Básico |
| Perfil de ingreso | Dominio básico o intermedio del computador y dominio del uso de Internet |
| Perfil de salida | Usuario de TIC, Asistente técnico, Participante en capacitaciones, Familiarización con herramientas tecnológicas, Resolución de problemas básicos. |
