La certificación CISSP es la credencial ideal para aquellas personas que poseen una probada y profunda competencia técnica y directiva, habilidades, experiencia y credibilidad para construir y mantener programas de seguridad que protejan a las organizaciones contra ataques cada vez más sofisticados. El CISSP usa un completo y actualizado conjunto global de conocimientos que garantiza a los líderes de seguridad un profundo conocimiento y comprensión de las nuevas amenazas, tecnologías, regulaciones, normas y práctica.

Este curso les brinda a los estudiantes la preparación para aplicar por el examen de certificación CISSP. Al completar el curso satisfactoriamente recibirá una credencial de la Universidad de conclusión de este y una credencial de aprobación del curso por parte de ISC2(Esta credencial no es equivalente a la certificación). El estudiante podrá adquirir el voucher para realizar el examen por sus propios medios o a través de la Universidad CENFOTEC en el momento que se sienta preparado para su aplicación. El costo del examen no está incluido en el curso.

Contenidos

1. Gestión de seguridad y riesgos (Seguridad, riesgo, cumplimiento, leyes, reglamentos y continuidad del Negocio).

2. Seguridad de activos (Protección de la seguridad de activos).

3. Ingeniería de seguridad (Ingeniería y administración de la seguridad).

4. Seguridad de comunicaciones y redes.

5. Gestión de Identidad y Acceso. (Control de acceso y gestión de identidad).

6. Evaluación y pruebas de seguridad (Diseño y protección de la seguridad de redes).

7. Operaciones de seguridad (Conceptos básicos, investigación, gestión de incidentes y recuperación de desastres).

8. Seguridad en el desarrollo de software (Entendimiento, aplicación y cumplimiento de la seguridad del software).

Metodología de Aprendizaje

La educación actual suele limitar a estudiantes, forzándoles a absorber contenidos en lugar de fomentar la solución colectiva de problemas. En CENFOTEC, buscamos modificar este enfoque mediante nuestra metodología de aprendizaje constructivista llamada 40-40-20.

La técnica 40-40-20 divide el tiempo de clase: 40% el profesor da un charla para inducir al pensamiento autónomo basado en conceptos clave; el siguiente 40% para resolver retos individuales o en grupo, que exigen exploración, donde el docente es un facilitador; y el 20% restante para una discusión guiada por el profesorado. Para mantener la atención, consideramos 1 hora lectiva como 50 minutos, especialmente en cursos de 3-4 horas.

Adicionalmente el estudiante deberá dedicar una cantidad de horas adicionales para completar retos extraclase que el profesor le asigne.