Proyecto integrador 1

SKU FUN-612

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Este curso está diseñado para aplicar de manera práctica los conocimientos adquiridos en videojuegos, desarrollando un juego 2D completo con Unity y Godot, utilizando metodologías ágiles para optimizar la jugabilidad y estética.

Rutas de Aprendizaje relacionadas

Descripción del curso

El proyecto integrador consiste en el desarrollo de un videojuego que combina la creatividad, la programación y el diseño, permitiendo a los estudiantes aplicar de manera práctica los conocimientos adquiridos en áreas como narrativa, mecánicas de juego y diseño gráfico, mientras trabajan en equipo para resolver problemas y presentar un producto final funcional y atractivo.
Las principales temáticas por abordar son la planificación del proyecto de videojuego 2D, el desarrollo de personajes y entornos, la programación de mecánicas de juego, la integración de elementos gráficos y animaciones, las pruebas y optimización del videojuego.
El curso está diseñado por competencias y alineado con el marco de habilidades SFIA 8, por lo que se propone que los aprendientes logren utilizar herramientas de diseño visual y técnicas de modelado para la creación y animación de caracteres virtuales dentro del diseño de un juego.


Contenidos

– Planificación del Proyecto de Videojuego 2D.

– Desarrollo de Personajes y Entornos.

– Programación de Mecánicas de Juego.

– Integración de Elementos Gráficos y Animaciones.

– Pruebas y Optimización del Videojuego.

– Presentación del Proyecto Final.


Metodología de Aprendizaje

La educación actual suele limitar a estudiantes, forzándoles a absorber contenidos en lugar de fomentar la solución colectiva de problemas. En CENFOTEC, buscamos modificar este enfoque mediante nuestra metodología de aprendizaje constructivista llamada 40-40-20.

La técnica 40-40-20 divide el tiempo de clase: 40% el profesor da un charla para inducir al pensamiento autónomo basado en conceptos clave; el siguiente 40% para resolver retos individuales o en grupo, que exigen exploración, donde el docente es un facilitador; y el 20% restante para una discusión guiada por el profesorado. Para mantener la atención, consideramos 1 hora lectiva como 50 minutos, especialmente en cursos de 3-4 horas.

Adicionalmente el estudiante deberá dedicar una cantidad de horas adicionales para completar retos extraclase que el profesor le asigne.


Información adicional

Fecha de inicio

Horario

Profesor

Área de formación

Fundamentos de Computación.

Modalidad

Virtual en Vivo.

Duración

32 horas.

Nivel de complejidad

Avanzado.

Perfil de ingreso

– Profesionales o estudiantes que hayan completado los cursos de Fundamentos de Desarrollo de Videojuegos y Programación de Videojuegos.
– Conocimientos previos en diseño de videojuegos 2D, creación de personajes y entornos, y mecánicas de juego.
– Habilidad para implementar soluciones de programación básica en motores de videojuegos como Unity o Godot.
– Capacidad para trabajar en equipo y colaborar en el desarrollo de un proyecto integrado.

Perfil de salida

– Programador de videojuegos, Diseñador de niveles de videojuegos, Creativo de videojuegos.