Scrum Master Sin examen de Certificaci贸n

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Sin existencias

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El curso permite implementar de manera ingeniosa y din谩mica el marco de trabajo Scrum, aplicando el pensamiento cr铆tico y anal铆tico y utilizando los principios y la documentaci贸n apropiada que haga posible una administraci贸n de proyecto 谩gil. Este permite comprender los conceptos b谩sicos de agilidad en el desarrollo de proyecto, el marco te贸rico de SCRUM y su aplicabilidad en proyectos reales, desde el punto de vista del Scrum Master.

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Descripci贸n del curso

El Curso Scrum Master permite implementar de manera ingeniosa y din谩mica el marco de trabajo Scrum, aplicando el pensamiento cr铆tico y anal铆tico y utilizando los principios y la documentaci贸n apropiada que haga posible una administraci贸n de proyecto 谩gil. Este permite comprender los conceptos b谩sicos de agilidad en el desarrollo de proyecto, el marco te贸rico de SCRUM y su aplicabilidad en proyectos reales, desde el punto de vista del Curso Scrum Master.


Contenidos

1) Introducci贸n

a) Principios de agilidad en el desarrollo de proyectos
b) Principios de metodolog铆as 谩giles
c) Manifiesto 谩gil

2) Principios b谩sicos de Scrum

a) 驴Qu茅 es Scrum?
b) Principios de SCRUM
c) 驴Qu茅 es un Sprint?
d) Ejemplo de la vida real con Scrum

3) Roles en Scrum

a) El equipo Scrum
b) El Scrum Master
c) El Due帽o del Producto

4) Marco de Trabajo de Scrum

a) Backlog del Producto
b) Reuni贸n de planificaci贸n del Sprint
c) Backlog del Sprint
d) Historias de Usuario
e) Estimaciones de esfuerzos
f) Conceptos b谩sicos de teor铆a de equipos.

5) Seguimiento en Scrum

a) Definici贸n de realizado (DoD)
b) Reuni贸n diaria
c) Reportes de trabajo realizado
d) Gr谩ficos de trabajo realizado
e) Reuni贸n de revisi贸n del Sprint

6) Entrega y Distribuci贸n

a) Reuni贸n de retroalimentaci贸n del Sprint
b) Distribuci贸n
c) Proyectos grandes con Scrum
d) Proyectos multi-equipos
e) Planificaci贸n del release

7) Conclusiones

a) Nuevas tendencias
b) Recomendaciones para adoptar Scrum
c) Para prepararse y aprender m谩s


Metodolog铆a de Aprendizaje

La educaci贸n actual suele limitar a estudiantes, forz谩ndoles a absorber contenidos en lugar de fomentar la soluci贸n colectiva de problemas. En CENFOTEC, buscamos modificar este enfoque mediante nuestra metodolog铆a de aprendizaje constructivista llamada 40-40-20.

La t茅cnica 40-40-20 divide el tiempo de clase: 40% el profesor da un charla para inducir al pensamiento aut贸nomo basado en conceptos clave; el siguiente 40% para resolver retos individuales o en grupo, que exigen exploraci贸n, donde el docente es un facilitador; y el 20% restante para una discusi贸n guiada por el profesorado. Para mantener la atenci贸n, consideramos 1 hora lectiva como 50 minutos, especialmente en cursos de 3-4 horas.

Adicionalmente el estudiante deber谩 dedicar una cantidad de horas adicionales para completar retos extraclase que el profesor le asigne.


Certificado e Insignia Digital

Al finalizar el curso el estudiante obtiene un t铆tulo e Insignia digital, socializable en tiempo real basada en tecnolog铆a blockchain que permite una vista m谩s completa tras el logro alcanzado por el estudiante al poderla vincular con evidencias del resultado del aprendizaje en su perfil profesional. Es una certificaci贸n segura.

Scrum Master

Informaci贸n adicional

Fecha de inicio

Horario

Profesor

脕rea de formaci贸n

Sistemas de informaci贸n

Modalidad

Virtual en vivo

Duraci贸n

16 horas

Nivel de complejidad

Certificaci贸n

Perfil de ingreso

Este curso no tiene prerrequisitos.