VMware vSphere permite a las organizaciones la elaboración y la gestión de entornos virtuales, lo que permite el despliegue de múltiples sistemas operativos y aplicaciones en un solo servidor físico para la optimización del uso de recursos de hardware, la mejora en la eficiencia y la reducción de los costos operativos. Las principales temáticas por abordar en este curso son la instalación y la configuración de ESXi, vCenter, redes virtuales, asignación de almacenamiento, clústeres de vSphere y máquinas virtuales.

El curso está diseñado por competencias y alineado con el marco de habilidades SFIA 8, por lo que se propone que los estudiantes logren responder a un nivel de habilidad 2 en el área de Infraestructura de TI (ITOP), de manera que configuran e instalan servicios y componentes de infraestructura virtual y gestionan componentes en ambientes virtualizados.

Contenidos

Tema 1. vSphere y virtualización
– Conceptos básicos de virtualización.
– vSphere en el centro de datos definido por software y la infraestructura de la nube.
– Interfaces de usuario para acceder a vSphere.
– Interacción de vSphere con las CPU, la memoria, las redes, el almacenamiento y las GPU.

Tema 2. Instalación y configuración de ESXi
– Instalación de un servidor ESXi.
– Mejores prácticas de la cuenta de usuario de ESXi.
– Configuración de los ajustes del host ESXi mediante DCUI y VMware Host client.

Tema 3. Implementación y configuración de vCenter
– Comunicación de hosts ESXi con vCenter.
– Implementación del dispositivo de servidor vCenter.
– Configuración de los ajustes de vCenter.
– Uso de vSphere Client para agregar y administrar claves de licencia.
– Creación y organización de objetos de inventario de vCenter.
– Reglas para aplicar permisos de vCenter.
– Visualización de registros y eventos de vCenter.

Tema 4. Configuración de redes de vSphere
– Configuración de interruptores estándar.
– Configuración de conmutadores distribuidos.
– Diferencia entre conmutadores estándar y conmutadores distribuidos.
– Establecimiento de políticas de red en conmutadores estándar y distribuidos.

Tema 5. Configuración del almacenamiento de vSphere
– Tecnologías de almacenamiento de vSphere.
– Tipos de almacenes de datos de vSphere.
– Descripción de los componentes y el direccionamiento de Fibre Channel.
– Descripción de los componentes iSCSI y el direccionamiento.
– Configuración del almacenamiento iSCSI en ESXi.
– Creación y administración de almacenes de datos VMFS.
– Configuración y administración de almacenes de datos NFS.

Tema 6. Implementación de máquinas virtuales
– Creación y aprovisionamiento de máquinas virtuales.
– Importancia de VMware Tools.
– Identificación de los archivos que componen una VM.
– Componentes de una VM.
– Navegación por vSphere Client y examinación de la configuración y las opciones de la máquina virtual.
– Modificación de las máquinas virtuales aumentando dinámicamente los recursos.
– Creación de plantillas de VM e implementación de VM a partir de ellas.
– Clonación de máquinas virtuales.
– Creación de especificaciones de personalización para sistemas operativos invitados.
– Creación de bibliotecas de contenido local, publicado y suscrito.
– Implementación de máquinas virtuales desde bibliotecas de contenido.
– Administración de múltiples versiones de plantillas de VM en bibliotecas de contenido.

Tema 7. Administrar máquinas virtuales
– Tipos de migraciones de máquinas virtuales que puede realizar dentro de una instancia de vCenter y entre instancias de vCenter.
– Migración de máquinas virtuales mediante vSphere vMotion.
– Función de la compatibilidad mejorada de vMotion en las migraciones.
– Migración de máquinas virtuales con vSphere Storage vMotion.
– Toma de una instantánea de una máquina virtual.
– Administración, consolidación y eliminación de instantáneas.
– Descripción de los conceptos de CPU y memoria en relación con un entorno virtualizado.
– Descripción de cómo las máquinas virtuales compiten por los recursos.
– Definición de recursos compartidos, reservas y límites de CPU y memoria.

Tema 8. Implementación y configuración de clústeres de vSphere
– Creación un clúster de vSphere habilitado para vSphere DRS y vSphere HA.
– Visualización información sobre un clúster de vSphere.
– Explicación de cómo vSphere DRS determina la ubicación de las máquinas virtuales en los hosts del clúster.
– Casos de uso para la configuración de vSphere DRS.
– Supervisión de un clúster de vSphere DRS.
– Descripción de cómo responde vSphere HA a varios tipos de fallas.
– Opciones para configurar la redundancia de red en un clúster de vSphere HA.
– Consideraciones de diseño de vSphere HA.
– Casos de uso para varias configuraciones de vSphere HA.
– Configuración de un clúster de vSphere HA.
– Usos de vSphere Fault Tolerance.

Tema 9. Administrar el ciclo de vida de vSphere
– Habilitación de vSphere Lifecycle Manager en un clúster de vSphere.
– Descripción de las funciones de vCenter Update Planner.
– Ejecución de comprobaciones previas de actualización de vCenter e informes de interoperabilidad.
– Reconocimiento de las funciones de VMware vSphere® Lifecycle ManagerTM.
– Diferencias entre administrar hosts usando líneas de base y gestión de hosts mediante imágenes.
– Actualizar hosts utilizando líneas de base.
– Imágenes de ESXi.
– Validación del cumplimiento del host ESXi con un clúster crear una imagen y actualizar los hosts ESXi.
– Actualización de hosts ESXi mediante vSphere Lifecycle Manager.
– Descripción de la automatización de vSphere Lifecycle Manager.
– Uso de vSphere Lifecycle Manager para actualizar.
– VMware Tools y hardware de máquinas virtuales.

Metodología de Aprendizaje

La educación actual suele limitar a estudiantes, forzándoles a absorber contenidos en lugar de fomentar la solución colectiva de problemas. En CENFOTEC, buscamos modificar este enfoque mediante nuestra metodología de aprendizaje constructivista llamada 40-40-20.

La técnica 40-40-20 divide el tiempo de clase: 40% el profesor da un charla para inducir al pensamiento autónomo basado en conceptos clave; el siguiente 40% para resolver retos individuales o en grupo, que exigen exploración, donde el docente es un facilitador; y el 20% restante para una discusión guiada por el profesorado. Para mantener la atención, consideramos 1 hora lectiva como 50 minutos, especialmente en cursos de 3-4 horas.

Adicionalmente el estudiante deberá dedicar una cantidad de horas adicionales para completar retos extraclase que el profesor le asigne.