El metaverso es una realidad tecnológica de nuestros días, que nos permite tener una experiencia digital en un mundo virtual. Conocer su realidad, creación, uso, oportunidades y riesgos es algo que todo usuario del internet actual debe saber. En el curso Metaverso para principiantes, los estudiantes conocerán acerca de la historia del metaverso, la diferencia entre realidad virtual, realidad aumentada y realidad mixta, conceptos de inteligencia artificial, economía del metaverso, cómo entrar en el metaverso y cómo realizar creaciones básicas, así como lo que se puede esperar del futuro del metaverso.
Este curso permite comprender el impacto del uso del metaverso en la sociedad actual, Universidad Cenfotec © 2 sus ventajas y riesgos, así como el impacto en la forma en la que se hacen las cosas en el mundo digital.

Contenidos

Tema 1: Introducción al metaverso
– ¿Qué es el metaverso?
– Realidad Virtual.
– Realidad Aumentada.
– Realidad Mixta.

Tema 2: Áreas del metaverso
– Introducción a la inteligencia artificialEconomía y metaverso.
– Blockchain.
– Los NFTs.

Tema 3: Entrando al metaverso (parte 1)
– Los diferentes metaversos¿Qué son los avatares?
– Robar diferentes metaversos.
– Universo de Meta (antiguo Facebook).

Tema 4: Entrando al metaverso (parte 2)
– Crear un espacio en el metaverso.
– Interactuar en el metaverso.
– Otros elementos a considerar en el metaverso.
– El futuro del metaverso (conversatorio).

Metodología de Aprendizaje

La educación actual suele limitar a estudiantes, forzándoles a absorber contenidos en lugar de fomentar la solución colectiva de problemas. En CENFOTEC, buscamos modificar este enfoque mediante nuestra metodología de aprendizaje constructivista llamada 40-40-20.

La técnica 40-40-20 divide el tiempo de clase: 40% el profesor da un charla para inducir al pensamiento autónomo basado en conceptos clave; el siguiente 40% para resolver retos individuales o en grupo, que exigen exploración, donde el docente es un facilitador; y el 20% restante para una discusión guiada por el profesorado. Para mantener la atención, consideramos 1 hora lectiva como 50 minutos, especialmente en cursos de 3-4 horas.

Adicionalmente el estudiante deberá dedicar una cantidad de horas adicionales para completar retos extra clase que el profesor le asigne.