El pensamiento computacional es una metodología para poder resolver problemas con el apoyo de sistemas computacionales. No obstante esta metodología puede ser utilizada en cualquiera de las áreas de conocimiento que puedan plantear problemas finitos.
En este curso los estudiantes conocerán las diferentes etapas de la resolución de problemas basado en la metodología de pensamiento computacional.
Para lograrlo se conocerán los siguientes temas: comprensión del problema análisis del problema planteamiento de la resolución del problema ejecutar la solución del problema probar y verificar la solución del problema .

Contenidos

– Comprensión del problema.
– Análisis del problema.
– Planteamiento de la resolución del problema.
– Ejecutar la solución del problema.
– Probar y verificar la solución del problema.

Metodología de Aprendizaje

La educación actual suele limitar a estudiantes, forzándoles a absorber contenidos en lugar de fomentar la solución colectiva de problemas. En CENFOTEC, buscamos modificar este enfoque mediante nuestra metodología de aprendizaje constructivista llamada 40-40-20.

La técnica 40-40-20 divide el tiempo de clase: 40% el profesor da un charla para inducir al pensamiento autónomo basado en conceptos clave; el siguiente 40% para resolver retos individuales o en grupo, que exigen exploración, donde el docente es un facilitador; y el 20% restante para una discusión guiada por el profesorado. Para mantener la atención, consideramos 1 hora lectiva como 50 minutos, especialmente en cursos de 3-4 horas.

Adicionalmente el estudiante deberá dedicar una cantidad de horas adicionales para completar retos extra clase que el profesor le asigne.

Al finalizar el curso el estudiante obtiene un título e Insignia digital, socializable en tiempo real basada en tecnología blockchain que permite una vista más completa tras el logro alcanzado por el estudiante al poderla vincular con evidencias del resultado del aprendizaje en su perfil profesional. Es una certificación segura.