RESTful Web APIs (Interfaz de Programación de Aplicaciones Web basada en REST) son un conjunto de principios y convenciones para el diseño de servicios web que permiten la comunicación entre sistemas informáticos a través de la web. El término RESTful hace referencia a un estilo arquitectónico que utiliza los principios de Representational State Transfer (REST), que es un enfoque basado en HTTP para el intercambio de datos entre aplicaciones.

Este curso abarca temas fundamentales como la arquitectura de APIs, su desarrollo y diseño, la seguridad y autenticación, además de pruebas, mantenimiento y documentación. También se incluye el despliegue y el uso de arquitecturas avanzadas.
El curso está diseñado por competencias y alineado con el marco de habilidades SFIA 8, por lo que se propone que los estudiantes logren diseñar y codificar interfaces de programación de servicios web basadas en REST.

Contenidos

– Introducción a HTTP y desarrollo de APIs web.

– Arquitectura Orientada a Servicios y estándares (SOAP, WSDL, REST).

– Arquitectura de servicios web con REST.

– JSON, tipos de retorno y formatos de respuesta.

– Middleware, manejo de errores y CORS en APIs REST.

– Versionamiento, resolución de contenidos y diseño de APIs REST.

– Desarrollo de clientes RESTful y Web Services.

– Documentación y respuestas REST.

– Estándares de Autenticación/Autorización.

– Depuración, pruebas y mantenimiento de RESTful APIs.

– Docker y servicios web sobre contenedores.

– Introducción a Microservicios y APIs distribuidas.

Metodología de Aprendizaje

La educación actual suele limitar a estudiantes, forzándoles a absorber contenidos en lugar de fomentar la solución colectiva de problemas. En CENFOTEC, buscamos modificar este enfoque mediante nuestra metodología de aprendizaje constructivista llamada 40-40-20.

La técnica 40-40-20 divide el tiempo de clase: 40% el profesor da un charla para inducir al pensamiento autónomo basado en conceptos clave; el siguiente 40% para resolver retos individuales o en grupo, que exigen exploración, donde el docente es un facilitador; y el 20% restante para una discusión guiada por el profesorado. Para mantener la atención, consideramos 1 hora lectiva como 50 minutos, especialmente en cursos de 3-4 horas.

Adicionalmente el estudiante deberá dedicar una cantidad de horas adicionales para completar retos extra clase que el profesor le asigne.

Al finalizar el curso el estudiante obtiene un título e Insignia digital, socializable en tiempo real basada en tecnología blockchain que permite una vista más completa tras el logro alcanzado por el estudiante al poderla vincular con evidencias del resultado del aprendizaje en su perfil profesional. Es una certificación segura.