El Taller de Fabricación Digital en Makerspace CENFOTEC ofrece una experiencia práctica y presencial única, donde podrás explorar la revolución de la manufactura moderna. Con el poder de la tecnología de diseño asistido por computadora, cortadoras láser de alta precisión e impresoras 3D, puedes dar vida a cualquier idea, desde simples adornos navideños hasta innovadores proyectos de emprendimiento. En este taller, aprenderás a manejar eficazmente las herramientas de diseño digital disponibles en la web, para luego transformar tus diseños en objetos tangibles utilizando máquinas de corte láser e impresoras 3D. Estos equipos te permiten trabajar con una variedad de materiales, como madera y plásticos en 2D, así como diversos materiales para la impresión 3D. El Makerspace CENFOTEC es un espacio colaborativo que fomenta la innovación y el aprendizaje, poniendo a tu disposición herramientas y recursos de vanguardia. Nuestro taller de fabricación digital es 100% práctico, permitiéndote construir y experimentar con tus propias ideas. Ya sea que estés interesado en la creación de artículos decorativos personalizados, en dar forma a una idea para un nuevo emprendimiento, o en materializar proyectos personales, este taller te proporcionará las habilidades y conocimientos necesarios para hacerlo realidad.

Conviértete en un creador digital en el Makerspace Cenfotec y descubre las infinitas posibilidades que la fabricación digital puede ofrecerte.

Contenidos

– Diseño 2D y 3D en tinkercad
– Uso y posibilidades de la cortadora láser
– Uso de impresoras 3D

Metodología de Aprendizaje

La educación actual suele limitar a estudiantes, forzándoles a absorber contenidos en lugar de fomentar la solución colectiva de problemas. En CENFOTEC, buscamos modificar este enfoque mediante nuestra metodología de aprendizaje constructivista llamada 40-40-20.

La técnica 40-40-20 divide el tiempo de clase: 40% el profesor da un charla para inducir al pensamiento autónomo basado en conceptos clave; el siguiente 40% para resolver retos individuales o en grupo, que exigen exploración, donde el docente es un facilitador; y el 20% restante para una discusión guiada por el profesorado. Para mantener la atención, consideramos 1 hora lectiva como 50 minutos, especialmente en cursos de 3-4 horas.

Adicionalmente el estudiante deberá dedicar una cantidad de horas adicionales para completar retos extraclase que el profesor le asigne.