Este curso es una guía completa para aprender a trabajar con Kubernetes, desde la introducción a la herramienta hasta la implementación de políticas de seguridad y la configuración de certificados SSL/TLS. También se incluyen temas avanzados como el escalado automático, la implementación de CI/CD y la configuración de redes. El curso se divide en quince temas que cubren los conceptos básicos, el diseño del clúster, la instalación, el almacenamiento, el monitoreo, la seguridad, el ciclo de vida, el mantenimiento, y la implementación de aplicaciones y extensiones.

El curso está diseñado por competencias y alineado con el marco de habilidades SFIA8, por lo que se propone que los estudiantes logren responder a un nivel de habilidad 3 en el área de Infraestructura de TI, de manera que instalen, configuren y mantengan servicios y componentes de infraestructura, identifiquen problemas operacionales y contribuyan con su solución y lleven a cabo procedimientos y tareas de mantenimiento utilizando herramientas de infraestructura.

Contenidos

– Introducción a Kubernetes.
– Ecosistema de Kubernetes.
– Diseño de clúster.
– Instalación del clúster en alta disponibilidad.
– Almacenamiento.
– Monitoreo.
– Seguridad.
– Ciclo de vida.
– Mantenimiento.
– Aplicaciones y Extensiones.
– Escalado automático.
– Redes.
– Implementación de políticas de seguridad.

Metodología de Aprendizaje

La educación actual suele limitar a estudiantes, forzándoles a absorber contenidos en lugar de fomentar la solución colectiva de problemas. En CENFOTEC, buscamos modificar este enfoque mediante nuestra metodología de aprendizaje constructivista llamada 40-40-20.

La técnica 40-40-20 divide el tiempo de clase: 40% el profesor da un charla para inducir al pensamiento autónomo basado en conceptos clave; el siguiente 40% para resolver retos individuales o en grupo, que exigen exploración, donde el docente es un facilitador; y el 20% restante para una discusión guiada por el profesorado. Para mantener la atención, consideramos 1 hora lectiva como 50 minutos, especialmente en cursos de 3-4 horas.

Adicionalmente el estudiante deberá dedicar una cantidad de horas adicionales para completar retos extraclase que el profesor le asigne.