Una hoja de cálculo es una herramienta para recolección, manipulación y análisis de datos de manera digital. Es muy importante que en estos tiempos en los que la automatización de procesos acapara la mayoría de áreas profesionales y laborales, se pueda hacer un uso completo de una herramienta que nos permita automatizar todos estos procesos de manipulación y análisis de datos.

En el curso de Excel-Fundamentos, los estudiantes utilizan los fundamentos de uso de una hoja de cálculo para ejecutar de manera precisa tareas básicas de análisis de datos, como lo son la clasificación, la agrupación y la optimización de datos, y establecer adecuadamente resultados y conclusiones en los procesos de toma de decisiones. Las principales temáticas por abordar son el conocimiento y la configuración del ambiente de trabajo, trabajo básico con datos y fórmulas, tablas de datos y creación de gráficos.

El curso está diseñado por competencias y alineado con el marco global de habilidades y competencias para un mundo digital SFIA8, por lo que se propone que los estudiantes logren responder a un nivel de responsabilidad 2 en el área de Gestión de Datos, de manera que implementen prácticas básicas para la gestión de los datos y faciliten la disponibilidad, integridad y capacidad de búsqueda de información por medio de las herramientas de software.

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Contenidos

Tema 1: Administración de la información

-Administración de archivos
-Administración de hojas de cálculo
-Administración de filas, columnas y celdas
-Trabajo con filas, columnas y celdas

Tema 2: Gestión de los datos

-Trabajo básico de datos
-Trabajo con fórmulas
-Trabajo con funciones básicas
-Trabajo avanzado de datos

Tema 3: Formato y configuración

-Configuración de una página
-Impresión de hojas de cálculo
-Formato de una hoja de cálculo
-Entorno de excel
-Opciones de Excel

Tema 4: Herramientas y recursos de Excel

-Tablas de datos
-Gráficas
-Imágenes
-Objetos

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Metodología de Aprendizaje

La educación actual suele limitar a estudiantes, forzándoles a absorber contenidos en lugar de fomentar la solución colectiva de problemas. En CENFOTEC, buscamos modificar este enfoque mediante nuestra metodología de aprendizaje constructivista llamada 40-40-20.

La técnica 40-40-20 divide el tiempo de clase: 40% el profesor da un charla para inducir al pensamiento autónomo basado en conceptos clave; el siguiente 40% para resolver retos individuales o en grupo, que exigen exploración, donde el docente es un facilitador; y el 20% restante para una discusión guiada por el profesorado. Para mantener la atención, consideramos 1 hora lectiva como 50 minutos, especialmente en cursos de 3-4 horas.

Adicionalmente el estudiante deberá dedicar una cantidad de horas adicionales para completar retos extraclase que el profesor le asigne.

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Otros cursos de Excel:

Excel Avanzado

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Certificado e Insignia Digital

Al finalizar el curso el estudiante obtiene un título e Insignia digital, socializable en tiempo real basada en tecnología blockchain que permite una vista más completa tras el logro alcanzado por el estudiante al poderla vincular con evidencias del resultado del aprendizaje en su perfil profesional. Es una certificación segura.