El curso se enfoca en mostrar la importancia del Design Thinking (pensamiento de diseño) y aprender cómo aplicar esta metodología en diferentes proyectos. Este hace posible que el estudiante aplique ingeniosamente la metodología del diseño estructurado del pensamiento para el desarrollo de nuevos productos o servicios, comprendiendo las necesidades del usuario y empleando la resolución de problemas. Se aborda el Design Thinking como enfoque para el desarrollo de nuevos productos o servicios centrado en el ser humano aborda la resolución de problemas con la comprensión de necesidades del usuario. Este curso incluye la certificación de Design Thinking

Contenidos

1. Introducción
2. ¿Qué es Innovación? Innovación, Innovación en Servicios, Innovación en Productos, Innovación en Procesos,
3. Digital Age, Transformación Digital, Conceptos Relacionados, Ejemplos de Transformación
   Disruptiva.
4. Conexiones con Design Thinking ¿Qué es Lean? ¿Qué es Agile? ¿Cómo se conectan?
5. Definiciones Claves ¿Qué es un Modelo? ¿Qué es un Framework? ¿Qué es una Técnica? ¿Qué es una
6. Metodología? Design Thinking ¿Qué es Design Thinking? Características de Design Thinking
7. Fases del Design Thinking Empatizar, Definir, Idear, Prototipar, Evaluar.
8. Ejemplo de Alto Nivel de las Fases de DT.
9. Comportamiento de las Posibilidades
10. Proceso de Pensamiento
11. Número de Métodos
12. 7 atributos Claves de Design Thinking
13. Equipos multidisciplinarios
14. Mentalidad optimista
15. Conceptualización

Metodología de Aprendizaje

La educación actual suele limitar a estudiantes, forzándoles a absorber contenidos en lugar de fomentar la solución colectiva de problemas. En CENFOTEC, buscamos modificar este enfoque mediante nuestra metodología de aprendizaje constructivista llamada 40-40-20.

La técnica 40-40-20 divide el tiempo de clase: 40% el profesor da un charla para inducir al pensamiento autónomo basado en conceptos clave; el siguiente 40% para resolver retos individuales o en grupo, que exigen exploración, donde el docente es un facilitador; y el 20% restante para una discusión guiada por el profesorado. Para mantener la atención, consideramos 1 hora lectiva como 50 minutos, especialmente en cursos de 3-4 horas.

Adicionalmente el estudiante deberá dedicar una cantidad de horas adicionales para completar retos extraclase que el profesor le asigne.

Certificado e Insignia Digital

Al finalizar el curso el estudiante obtiene un título e Insignia digital, socializable en tiempo real basada en tecnología blockchain que permite una vista más completa tras el logro alcanzado por el estudiante al poderla vincular con evidencias del resultado del aprendizaje en su perfil profesional. Es una certificación segura.