Rutinas de Pensamiento para Educadores
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El curso de Rutinas de Pensamiento para Educadores ofrece herramientas para implementar, adaptar y crear rutinas efectivas que fomenten el pensamiento crítico y optimicen la planificación y desarrollo en el aula.
Rutas de Aprendizaje relacionadas
Descripción del curso
Las rutinas de pensamiento se definen como actividades disparadoras de la curiosidad y motivación de los aprendientes mediante el uso de preguntas generadas que facilitan la mejora en el ambiente del aula y la planificación de momentos didácticos.
Las principales temáticas abordadas incluyen la introducción a las rutinas de pensamiento, la implementación práctica de estas rutinas en diferentes contextos educativos y la evaluación del impacto de su aplicación en el aula.
El curso está diseñado por competencias y alineado con el marco de habilidades SFIA 8, por lo que se propone que los estudiantes logren responder a un nivel de habilidad 3 en el área de Enseñanza (TEAC), de manera que aplica buenas prácticas al diseño, desarrollo y entrega de contenidos de aprendizaje.
Contenidos
1. Introducción a las rutinas de pensamiento.
2. Modificación y adaptación de rutinas de pensamiento existentes.
3. Creación de nuevas rutinas de pensamiento.
4. Integración de rutinas de pensamiento en la planificación curricular.
Metodología XperiencEd™
Nuestra metodología de aprendizaje, un pilar clave de Credentials as you Grow
Experiencia educativa con un enfoque 20% teoría, 60% práctica y 20% reflexión.
Integra estrategias de aprendizaje activas y experiencias prácticas para potenciar el desarrollo de habilidades técnicas y power skills.
Promueve un aprendizaje vivencial, donde la resolución de problemas en escenarios reales y la aplicación inmediata del conocimiento en entornos empresariales fortalecen la formación profesional.
Información adicional
| Fecha de inicio | Miércoles 14 de mayo de 2025 |
|---|---|
| Horario | Miércoles – 18:00 a 22:00 |
| Profesor | Christian Sibaja Fernández |
| Área de formación | Fundamentos de Computación. |
| Modalidad | Virtual en Vivo |
| Duración | 16 horas |
| Nivel de complejidad | Avanzado |
| Perfil de ingreso | – Dominio básico/intermedio del computador y dominio del uso de Internet. |
| Perfil de salida | – Educador innovador, Facilitador de talleres, Desarrollador de estrategias educativas, Participante en dinámicas de pensamiento crítico, Promotor de aprendizaje activo. |
