El curso se centra en investigar por medio del aprendizaje autónomo, procesos, actividades y criterios de desempeño sostenibles para apoyar el comportamiento ético en las organizaciones, aplicando perspectivas éticas responsablemente. Este tiene una orientación tecnológica y abarca ampliamente conceptos éticos y sociales, así como también fundamentos técnicos.

Contenidos

1. ¿Qué es la responsabilidad social tecnológica?.

2. El uso de las tecnologías en la responsabilidad social.

3. Aspectos éticos y sociales en la empresa digital.

4. Licencias de software: software propietario, software chareware, software de demostración, software libre, software código abierto, software de dominio público.

5. ¿Qué es ingeniería Social?.

6. Conceptos y diferencias entre hacker y crackers

Metodología de Aprendizaje

La educación actual suele limitar a estudiantes, forzándoles a absorber contenidos en lugar de fomentar la solución colectiva de problemas. En CENFOTEC, buscamos modificar este enfoque mediante nuestra metodología de aprendizaje constructivista llamada 40-40-20.

La técnica 40-40-20 divide el tiempo de clase: 40% el profesor da un charla para inducir al pensamiento autónomo basado en conceptos clave; el siguiente 40% para resolver retos individuales o en grupo, que exigen exploración, donde el docente es un facilitador; y el 20% restante para una discusión guiada por el profesorado. Para mantener la atención, consideramos 1 hora lectiva como 50 minutos, especialmente en cursos de 3-4 horas.

Adicionalmente el estudiante deberá dedicar una cantidad de horas adicionales para completar retos extraclase que el profesor le asigne.